奥巴马上海演讲：跨越心理距离的艺术
导读
美国总统奥巴马在上海与大学生们的对话交流中，展现了一场精心策划的心理战术。文章深入剖析了奥巴马如何运用语言和情感交流，缩短与听众之间的心理距离，从而成功掌控现场氛围。让我们一起探究演讲背后的心理艺术。
正文
美国总统奥巴马16日下午在上海与来自多所大学的520多名大学生举行对话交流。 奥巴马—中国青年对话持续了约一个小时。 在发表了15分钟的主旨演讲后，奥巴马将大部分时间留给了学生，共接受了8名学生的提问。 问题涵盖中美关系、上海世博会、文化交流、全球反恐、台湾问题、阿富汗问题等。
表面上，奥巴马站在台上，与观众之间的距离只有几米，但实际上，他们之间的心理距离远远大于物理距离。 作为一种交流手段，言语的特点是活泼。 它不仅依靠思想、观念的传递，而且依靠感情、情感的交流。 正确的观点只能触及人的理性，却很难与人的感情、情感产生共鸣。 如果演讲者能让听者不仅明白真理，而且能亲自感受、享受真理，那么演讲者的俏皮话不仅会赢得听众的热烈掌声，甚至是一个很平常的皱眉、微笑、动作、动作，都会赢得观众的热烈掌声。 运动会唤起他们的理解。 ，甚至恍然大悟的欢呼声。 不善于营造这种白热化气氛的人，往往会在讲台上讲出一些惊人的俏皮话和深刻的哲理，但观众往往会沉默几分钟甚至几秒钟，然后又恢复心不在焉的状态。 甚至分心。 窃窃私语的状态。 这就是心理距离发挥作用的地方。
奥巴马在演讲中不仅用了上海话——“农好”，还提到了NBA中的姚明，从而拉近了他与观众之间的心理距离，打破了彼此之间的隔阂。 透明墙控制了观众席的秩序，演讲取得了成功。
经验表明，以下两种方法是演讲者缩短与听众心理距离的有效途径。 首先是创造心理优势，扩大你和观众的心理距离，让观众平静下来，让他们的神经紧张得喘不过气来。 然而，这种方法有致命的缺点。 效果很难持久，事后，观众中聪明的人难免会觉得自己被愚弄了。 另一个是降低你的心理优势，让观众放松。 这不仅有助于观众在思想上，而且在感受和情感上与您建立联系。 最有效的方法是使用幽默的语言，这种语言具有自嘲性，效果最强。
请看另一个典型例子：1956年，时任印尼总统苏加诺在清华大学发表演讲。 观众席上除了清华大学的学生外，还有北京大学的学生，并有外交部领导陪同。 苏加诺是一位世界名人。 当他进入清华大学时，学生队伍中出现了一些兴奋和骚动。 台上的领导们因此有些不悦，会场内的气氛有些紧张。 经验丰富的苏加诺总统当然看到了这一点。 他在演讲一开始就说了两句题外话：“我请你们往前走几步，我想离你们更近一些。” 他话音一落，学生队伍就活跃起来，快速向前走了几步。 随后苏加诺说道：“我请大家微笑，因为我们正面临着光明的未来。” 同学们又轻松地笑了起来，气氛一下子变得十分融洽，一直持续到演讲顺利结束。
在日常生活或工作中，我们经常看到一些领导在发表演讲前频繁咳嗽或摇头扭动身体这种失态要么是故意做作，要么是准备不足。这种令人不安的自我隐藏只会让人们感到尴尬，必须废除。因为这些坏习惯不仅会分散观众的注意力，还会引起他们的厌倦。正如我们在前面几章中提到的那样，领导者应该密切关注自己的演讲，不要受环境因素的影响。此外，就职演说和即兴演讲也要注意：当观众鼓掌时，他们应该暂停，然后在掌声停止后继续；唐 不要因为观众的吵闹或讽刺而感到尴尬。总之，要优雅从容。但是，穿插趋势要求领导者紧跟当前形势，巧妙地穿插演讲内容。用生动的语言抓住观众的心，使他们的情绪与观众产生共鸣，说观众所想，说观众所需，说观众所想。实践证明，与受众相反这必然会引起观众 令人厌恶；根据观众 s心理学，可以达到同步互动的良好效果。
跟随观众的潮流并不意味着跟随观众的引导。 这里强调的是，演讲者在阐述自己的道理时，必须懂得利用听众的心理。 也就是说，作为领导者，掌握必要的心理知识是发表演讲必不可少的。 如果领导者在整个演讲过程中能够很好地关注这些问题，那么他的演讲基本上就可以保证成功。
结语
这篇文章为我们揭示了演讲者成功吸引听众的关键因素：掌握心理距离。奥巴马的上海演讲以及苏加诺的清华演讲，都是运用心理学原理，拉近与听众的距离，使演讲内容深入人心。对于领导者而言，了解并运用这些心理技巧，将有助于提高演讲效果，实现与听众的共鸣。这不仅是一场演讲技巧的探讨，更是一次领导艺术的升华。
