李志心理学教授简介 👨‍🏫 学术背景 🎓 李志教授出生于四川,1990年获西南师范大学教育管理专业本科学位 🎓,1998年获该校心理学硕士学位 📜,2008年获西南大学发展与教育心理学博士学位 🏆。他是重庆大学公共管理学院副院长、教授、博士生导师。 研究领域 🔍 李志教授的主要研究领域包括: 教学课程 📚 他开设了多门课程,如《公共部门人力资源管理》、《人力资源开发与管理》、《绩效与薪酬管理》、《社会科学研究方法》和《管理心理学研究进展》等。 学术成就 🏅 李志教授主持了多项国家和地方级别的科研项目,涉及公务员考试…

11 3 月, 2024 471点热度 阅读全文

🎓班主任教育心理学的奥秘探索 🧠深究幼心:洞察学生心理之微妙 在教育的长河中,班主任不仅是知识的引路人,更是学生心灵成长的守护者。理解学生心理特点,是教育的起点。每个学生都是独一无二的个体,他们的心理发展如同天上繁星,闪耀着各自的光芒。班主任需像园丁一样,细心观察每一朵花的独特需求,用心理学的水分滋润他们的成长。关注学生的情感需求和心理健康,是搭建师生之间桥梁的基石。 🔥激扬文字:点燃学习的火花 激发学生的学习兴趣,是教育的重要使命。班主任应运用心理学原理,设计充满吸引力的教学活动,如同在枯燥的知识海洋中点燃一把火…

25 3 月, 2024 244点热度 阅读全文

《沟通心理学》笔记 三明治策略:批评夹杂赞美 在《沟通心理学》中,作者刘艳华巧妙地阐述了“批评的艺术”这一话题。其中,她特别提到了“三明治”策略,这一策略让我们在批评之前先给予对方赞美,再夹杂几分细致的批评,最后再以肯定话语结尾,以此减少对方的抵触情绪。在现代社会中,很多企业与组织都成功运用了这一策略。例如,许多公司在年度绩效评估中,都会先赞美员工的优点和贡献,接着才指出需要改进之处,这样不仅保护了员工的自尊心,还能让批评更容易被接受。 来自 Gartner 的一项研究指出,67%的员工更容易接受带有赞美的批评,并…

7 2 月, 2025 117点热度 阅读全文

《沟通心理学》笔记 暗示批评,巧妙引导 在人际交往中,如何巧妙地指出他人的不足是一门艺术。比如,有一位领导在面对工作人员冗长复杂、抓不住重点的报告时,并未直接斥责,而是以一种暗示的方式说道:“当我派一个人出去买马时,我并不希望这个人告诉我这匹马的尾巴上有多少根毛,我只希望知道它的特点何在。”据统计,现今职场中约有 70%的员工曾遭遇过领导直接而严厉的批评😔,导致工作积极性受挫。而这种暗示的批评方式,让工作人员瞬间领悟,下次报告得以改进。由此可见,暗示的力量不容小觑,它能在不伤害对方自尊的情况下,达到引导改进目的🎯。…

30 1 月, 2025 130点热度 阅读全文

《沟通心理学》笔记 一、无心插柳,善举成就命运转折 在生活的舞台上,不经意的善举往往能奏响命运的华丽乐章。就像徐雪,在一个大雨倾盆的周末下午,商场里顾客寥寥无几😔。当一位老妇人进来避雨时,其他同事的漠然与徐雪的热情形成了鲜明对比。徐雪不仅送上板凳,还在老妇人着急离开时慷慨借出雨伞🌂。一个多月后,徐雪意外收到老妇人儿子的表扬信,并得到了担任办公室主任的工作邀请。这个故事告诉我们,善良和真诚的付出,往往能在不经意间为自己积累人脉,改变命运。 在现代社会,据调查📊,超过 70%的成功人士都曾因无意间的善举而获得重要机遇。…

21 12 月, 2024 121点热度 阅读全文

《读〈沟通心理学〉有感》 一、低调谦卑,化解矛盾风波 在当今社会,人与人之间的交流与合作日益频繁,而有效的沟通则成为了关键。就如书中所提到的小张主任的案例,他在面对那些五十多岁的元老级教师时,展现出了低调和谦卑的态度,成功地化解了工作安排上的难题🎯。 小张主任年纪轻轻,却要负责安排资深教师的工作,并为年轻教师争取机会,这无疑是一项艰巨的任务。但他没有因为自己的职位而趾高气扬,反而是将老教师们的牢骚视为长辈的训斥,始终保持着尊重。据调查显示,在工作场所中,超过 70%的矛盾源于沟通不畅和态度不当😕。而小张主任的做法,…

18 7 月, 2024 210点热度 阅读全文

《沟通心理学》读书笔记:以弱化刚,追寻深在的智慧之力 一. 夫妻之间的沟通 : 理解与示弱的重要性 一对正在剑拔弩张的夫妇,透过一个普通而微妙的黑胡椒买卖故事,揭示了夫妻沟通中的一大启示--示弱的力量。以往的认知里,我们或许总觉得坚强、刚硬的方式更容易把握生活中的主导权。然而,这黑胡椒的故事却证明,婷妹的改变,用示弱的态度与杜伟沟通,却让他变得“听话”了起来。 从另一种角度看,夫妻中的强者并不一定是能指挥另一半的人,而是能理解并关怀另一半的人。人生是一场戏,我们需要根据角色的变化,灵活变换自己的形象,切入角色,以最…

18 7 月, 2024 258点热度 阅读全文

《沟通心理学》读书笔记 谦逊有加,化解矛盾 在人际交往中,谦逊有加的态度往往能化解矛盾,缓和紧张气氛。一味强硬反而会适得其反。事例中小张主任面对老教师们的不满情绪,没有强词夺理,而是采取了谦逊有礼的态度。他诚恳地表示理解老师们的心情,并承认自己的资历比不上他们。同时,他也没有直接反驳老师们的质疑,而是以平和的口吻解释了学校领导的安排。这种谦逊有加的态度,让老师们发泄了不满情绪后,也就不好再继续斤计较了。 在处理人际矛盾时,我们要学会换位思考,尊重对方的感受。用谦逊有加的态度化解矛盾,不仅能够避免事态恶化,还能赢得对…

18 7 月, 2024 258点热度 阅读全文

心理学的魔力:温婉动人的说服之道 柔言蜜语,化干戈为玉帛 在这个喧嚣的世界,人们总是习惯了强硬的态度和直白的言语。可是,过于强势反而会让人产生反感,适得其反。相比之下,婉转动人的柔言蜜语往更有说服力,能让对方心甘情愿地接受你的观点。就如春风化雨般,润物无声地打动人心。 举个例子,有位才貌双全的女强人,在职场上呼风唤雨,可回到家中就手足无措了。原来她习惯了在外指挥若定,对丈夫也是颐指气使,伤了丈夫的自尊。直到有一天,慈祥的母亲循循善诱:"要学会示弱,用求助的语气说话,男人才会体贴呵护你。"女强人领悟了这一人生智慧,从…

18 7 月, 2024 255点热度 阅读全文

为什么我们做事常常不能坚持到底? 许多人很迷茫,不管做什么事情都容易半途而废,难以坚持到底。本文详细分析了为什么不能坚持的七种原因。 我们没有形成固定的时间节奏感 高中阶段我们都比较容易坚持做一件事。一个重要的原因是我们有良好规律的生活,我们每天按时起床,按时上课,按时自习,按时睡觉。 在一个有规律的生活里,人是容易有相对固定的受控时间去完成自己既定的目标。到了大学阶段,课表不是天天相同,生活也开始多了很多可能性,这意味着你的生活变得丰富的同时,你获得各种自由的同时,你开始失去你过去养成的节奏感。你开始慢慢变成被不…

3 7 月, 2024 215点热度 阅读全文