神经语言程序法教学启示及评价 培养积极思维模式 在教育的长河中，如何引导学子们树立起积极向上的思维模式，一直是教育工作者探索的课题。神经语言程序法（NLP）以其独特的视角，为这一古老而又现代的问题提供了新颖的答案。它告诉我们，每个学子的内心都藏着一座宝藏，等待着用正确的钥匙去开启。通过NLP的教学启示，教师如同引水的导渠，让每一滴智慧之水滋润学生的心田，使之生发出无限的可能性。 尊重个体差异，因材施教 “因材施教”乃教育之本，而NLP的教学启示更是将其发挥到了极致。它不仅强调要看到学生的差异，更要深入挖掘每个学生的…
华师大心理学硕，考还是不考，这是一个问题🤔 近年来，心理学专业的热度不断攀升，许多有志之士都将目光投向了这一领域。而华中师范大学作为国内知名高校，其心理学硕士项目更是备受瞩目。那么，华师大心理学硕究竟难考吗？让我们一探究竟。 招生情况：适中难度，公平竞争🎯 据了解，华师大心理学硕每年的招生情况较为稳定，统考科目分值分布基本一致，总体难度适中。这意味着，只要考生们努力备考，都有机会脱颖而出，赢得心仪的offer。 题目难度：基础为主，重点复习📚 选择题主要考查基础知识点，而简答题和综合题则通常在考试大纲范围内。因此，…
📖心理学在职研究生：兼顾工作与学业的双赢之道🌟 🎓报考条件：本科学历为基石，相关经验为敲门砖 众所周知，在职研究生的报考条件相对宽松，但并非"来者不拒"。🤔一般而言，报考者需具备本科学历，方可跨入心理学殿堂。📜部分院校或专业方向可能对报考者提出额外要求，如相关工作经验或基础知识。这些要求并非"卡脖子"，而是为确保学员具备一定的学习基础和实践能力，以更好地消化吸收课程内容。🧠因此，报考前不妨先了解清楚目标院校和专业的具体要求，以免"竹篮打水一场空"。💦 🎨学习形式：灵活多样，因材施教 对于在职人员而言，时间安排往往是…
《复制卓越的艺术》读书笔记 以心领会- 内外亲和的学习之道 在这本名为《复制卓越的艺术》的著作中,作者"著 雷子"为我们呈现了一条通往卓越的独特之路 - 内外亲和。这种"身心合一"的学习方式,让我们得以快速高效地掌握新技能,实现自我突破。 接纳与放下 - 通往卓越的第一步 面对自身的不足,我们首先要学会接纳。只有真正接纳并放下对自我的评判,我们才能以全新的视角去探索成长的可能性。正如作者所说:"当你能够接受自己当下的不足时,你就有足够的力量放下对自己的评判。"放下厚重的保护,转身去寻找新的方向,这是通往卓越的关键一…
教育心理学与教育学的交织之美 内在联结：心灵与学习的密不可分 教育心理学与教育学乃是一对天生的孪生姐妹。二者均以人的发展为核心，探究人的成长奥秘。教育心理学聚焦于学习者的内在心理过程,旨在揭示人的认知、情感、意志等心理机制,为教育实践提供理论支撑。而教育学则从宏观层面研究教育的规律,制定教学方针,引领教育实践的方向。两学科相辅相成,缺一不可。 教育心理学 教育学 聚焦于学习者的内在心理过程 从宏观层面研究教育的规律 揭示人的认知、情感、意志等心理机制 制定教学方针,引领教育实践 为教育实践提供理论支撑 二者相辅相成…
梯队规划：人才培养的"黄金阶梯"🌟 何为梯队规划？🤔 梯队规划，犹如一架通往人才高地的"黄金阶梯"，旨在为组织内部的潜在工作候选人铺就一条康庄大道。通过对他们的发展情况进行追踪培养，犹如春风化雨🌧️，润物无声，最终使其茁壮成长，在组织需要人力资源之时，能够挺身而出，担当重任。这不啻为组织的人才战略提供了坚实的后盾，也为员工个人的职业发展开辟了广阔的天地。 筑基：评价体系🎯 欲建高楼，必先夯实基础。梯队规划的第一步，便是建立一套科学完善的评价体系。唯有对员工的能力素质进行全面客观的评估，才能为后续的选拔培养提供可靠的…
人本原理：管理学的灵魂🌟 何为人本？🤔 人本原理，乃管理学四大原理之一，其核心在于以人为本，强调人在管理活动中的主体地位，追求人的全面发展。这一原理犹如一盏明灯，照亮了现代管理的前行之路。正所谓"法令滋彰，盗贼多有"，唯有尊重人、理解人、激励人，方能激发员工的无穷潜能，使其尽展所长，为组织目标的实现贡献自己的一份力量。 人本之道🌈 人本原理强调，管理活动的成败与否，很大程度上取决于能否调动人的积极性、主动性和创造性。这就要求管理者必须因材施教，因人而异，根据每个员工的特点和需求，采取不同的管理方式和激励手段。譬如对…
教育学心理效应的奥秘 🔮✨ 破窗理论：纠正问题的重要性 🚪🔨 纵观教育长河，不难发现一些学生行为问题若不及时纠正，往会酿成更大的祸患。这正应证了破窗理论的精髓 — 环境对人的行为有着潜移默化的影响。倘若学生的不良行为得不到及时矫正,势必会滋生更多的问题行为,犹如一扇破窗未修,终将导致整栋房屋风雨飘摇。因此,教育工作者务必及时发现并解决学生的问题行为,方能避免小问题演变成大祸患。🚸🔍 蝴蝶效应：细微变化的巨大影响 🦋💥 教书育人,细微之处往蕴含着巨大的影响力。一句无心的鼓励或批评,都可能在学生心中激起阵涟漪,久不能平…
🌈迁移之于学习,犹如彩虹映衬天际🌉 📜迁移之义:交相辉映🎭 迁移,乃是指在某一情境中习得的知识、技能抑或是态度,对另一情境中的学习和表现产生影响。譬如,学生在数学课上掌握的逻辑思维能力,或可迁移至物理、化学等学科的学习中,使其在这些领域的学习如虎添翼。反之,倘若学生在语文写作中养成了冗长啰嗦的习惯,这一不良风格也可能会迁移到英语写作中,如影随形,难以祛除。迁移犹如一枚双刃剑,既可助力学习,亦可阻碍进步,令人不得不慎之又慎🗡️。 🌿迁移之类:正负交织🍂 迁移大体可分为两类:正迁移与负迁移。正迁移犹如春风化雨,先前的学…
菲德勒的权变管理思想 在管理学的浩瀚星空中，菲德勒的权变管理思想如同一颗璀璨的明星，闪耀着独特的光芒。菲德勒的理论不仅是对领导力的探讨，更是对人性、环境与组织的深刻洞察。让我们一同踏上这段探索之旅，深入了解菲德勒的权变管理思想。 领导者特征：个性与风格的交响曲 🎭 菲德勒认为，领导者的个人品质、价值观和工作经历对其领导风格有着至关重要的影响。每一位领导者都是独一无二的，他们的个性如同指纹般独特。菲德勒通过LPC（Least Preferred Co-worker）问卷来测定领导者的领导风格，将其区分为任务取向型和关…