教育心理学读书笔记摘抄及感悟 摘抄精华 学习动机——智慧之火 在教育的长河中，学习动机犹如点燃智慧的火种，它分为内在动机和外在动机。内在动机是内心深处的一股清泉，源源不断；外在动机则如同风帆，借助外界之风驱动前行。 个性化教学——量体裁衣 教育的艺术在于因材施教，个性化教学便是这一艺术的具体体现。它要求教师如同巧手裁缝，根据学生的不同特点，量身打造教学方案，以期达到最佳的教学效果。 情绪与学习——春风化雨 情绪，这位无声的教师，对学习效果有着不可忽视的影响。积极的情绪如同春风拂面，化雨滋润，使学生在学习的道路上步履…
神经语言程序法教学启示及评价 培养积极思维模式 在教育的长河中，如何引导学子们树立起积极向上的思维模式，一直是教育工作者探索的课题。神经语言程序法（NLP）以其独特的视角，为这一古老而又现代的问题提供了新颖的答案。它告诉我们，每个学子的内心都藏着一座宝藏，等待着用正确的钥匙去开启。通过NLP的教学启示，教师如同引水的导渠，让每一滴智慧之水滋润学生的心田，使之生发出无限的可能性。 尊重个体差异，因材施教 “因材施教”乃教育之本，而NLP的教学启示更是将其发挥到了极致。它不仅强调要看到学生的差异，更要深入挖掘每个学生的…
《沟通心理学》笔记 批评的艺术：如何在维护自尊中传达意见 在人际交往中，批评往往是一把双刃剑。恰当的批评可以促进进步，而不当的批评则可能伤害关系。《沟通心理学》一书中，作者刘艳华深入探讨了批评的艺术，为我们提供了宝贵的洞见。 批评他人时，我们实际上在冒险，很可能伤及对方的自尊。即便出于善意，被批评者也可能因自尊受挫而产生抵触情绪，甚至故意唱反调。因此，直接的批评往往适得其反，反而会疏远同事、朋友和亲人。在社交场合，人难免会犯一些小错误，如读错字、记错职务名称等。此时，我们不应大肆宣扬，将本可忽视的小过失推到聚光灯下…
《永续成长的宝藏图》笔记 骆驼的智慧——解决问题的新尝试 在《永续成长的宝藏图》中，我被一个关于分配骆驼的故事深深吸引。故事中的老者通过将自己的骆驼临时添加到兄弟们的财产中，成功地解决了他们的财产分配难题。这一行为让我引发了许多新的思考。📈 在现代社会，解决问题的方式同样充满创意。以量子力学为例，它给物理学家们带来了前所未有的突破。在传统的牛顿力学框架中，许多现象无法解释。然而，通过引入量子态和叠加原理，人类得以更接近理解微观世界。再看看数据科学领域，谷歌的AlphaGo通过借助深度学习技术成功战胜了围棋顶级高手。…
华师大心理学硕，考还是不考，这是一个问题🤔 近年来，心理学专业的热度不断攀升，许多有志之士都将目光投向了这一领域。而华中师范大学作为国内知名高校，其心理学硕士项目更是备受瞩目。那么，华师大心理学硕究竟难考吗？让我们一探究竟。 招生情况：适中难度，公平竞争🎯 据了解，华师大心理学硕每年的招生情况较为稳定，统考科目分值分布基本一致，总体难度适中。这意味着，只要考生们努力备考，都有机会脱颖而出，赢得心仪的offer。 题目难度：基础为主，重点复习📚 选择题主要考查基础知识点，而简答题和综合题则通常在考试大纲范围内。因此，…
📖心理学在职研究生：兼顾工作与学业的双赢之道🌟 🎓报考条件：本科学历为基石，相关经验为敲门砖 众所周知，在职研究生的报考条件相对宽松，但并非"来者不拒"。🤔一般而言，报考者需具备本科学历，方可跨入心理学殿堂。📜部分院校或专业方向可能对报考者提出额外要求，如相关工作经验或基础知识。这些要求并非"卡脖子"，而是为确保学员具备一定的学习基础和实践能力，以更好地消化吸收课程内容。🧠因此，报考前不妨先了解清楚目标院校和专业的具体要求，以免"竹篮打水一场空"。💦 🎨学习形式：灵活多样，因材施教 对于在职人员而言，时间安排往往是…
《复制卓越的艺术》读书笔记 以心领会- 内外亲和的学习之道 在这本名为《复制卓越的艺术》的著作中,作者"著 雷子"为我们呈现了一条通往卓越的独特之路 - 内外亲和。这种"身心合一"的学习方式,让我们得以快速高效地掌握新技能,实现自我突破。 接纳与放下 - 通往卓越的第一步 面对自身的不足,我们首先要学会接纳。只有真正接纳并放下对自我的评判,我们才能以全新的视角去探索成长的可能性。正如作者所说:"当你能够接受自己当下的不足时,你就有足够的力量放下对自己的评判。"放下厚重的保护,转身去寻找新的方向,这是通往卓越的关键一…
教育心理学与教育学的交织之美 内在联结：心灵与学习的密不可分 教育心理学与教育学乃是一对天生的孪生姐妹。二者均以人的发展为核心，探究人的成长奥秘。教育心理学聚焦于学习者的内在心理过程,旨在揭示人的认知、情感、意志等心理机制,为教育实践提供理论支撑。而教育学则从宏观层面研究教育的规律,制定教学方针,引领教育实践的方向。两学科相辅相成,缺一不可。 教育心理学 教育学 聚焦于学习者的内在心理过程 从宏观层面研究教育的规律 揭示人的认知、情感、意志等心理机制 制定教学方针,引领教育实践 为教育实践提供理论支撑 二者相辅相成…
梯队规划：人才培养的"黄金阶梯"🌟 何为梯队规划？🤔 梯队规划，犹如一架通往人才高地的"黄金阶梯"，旨在为组织内部的潜在工作候选人铺就一条康庄大道。通过对他们的发展情况进行追踪培养，犹如春风化雨🌧️，润物无声，最终使其茁壮成长，在组织需要人力资源之时，能够挺身而出，担当重任。这不啻为组织的人才战略提供了坚实的后盾，也为员工个人的职业发展开辟了广阔的天地。 筑基：评价体系🎯 欲建高楼，必先夯实基础。梯队规划的第一步，便是建立一套科学完善的评价体系。唯有对员工的能力素质进行全面客观的评估，才能为后续的选拔培养提供可靠的…
人本原理：管理学的灵魂🌟 何为人本？🤔 人本原理，乃管理学四大原理之一，其核心在于以人为本，强调人在管理活动中的主体地位，追求人的全面发展。这一原理犹如一盏明灯，照亮了现代管理的前行之路。正所谓"法令滋彰，盗贼多有"，唯有尊重人、理解人、激励人，方能激发员工的无穷潜能，使其尽展所长，为组织目标的实现贡献自己的一份力量。 人本之道🌈 人本原理强调，管理活动的成败与否，很大程度上取决于能否调动人的积极性、主动性和创造性。这就要求管理者必须因材施教，因人而异，根据每个员工的特点和需求，采取不同的管理方式和激励手段。譬如对…