复制卓越的艺术：读书笔记 在这个信息爆炸的时代，如何快速掌握新技能，成为各自领域的达人，是每个人都在思考的问题。而《复制卓越的艺术》这本书，正是为我们提供了一条捷径。通过模仿、复制和创造，我们可以在短时间内掌握复杂的技能，并将其应用到实际生活中。下面，我将以新奇创意的文艺气息，结合书中的内容，分享我的读书笔记。 模仿卓越：从零到一的飞跃 模仿是学习的第一步。正如书中所提到的，理查德和约翰通过模仿米尔顿·艾瑞克森的催眠技术，迅速成为了催眠高手。他们不仅是简单地模仿，而是深入理解并内化了这些技术，从而实现了质的飞跃。 …
复制卓越的艺术 在这个信息爆炸的时代，如何从浩如烟海的知识中提炼出精华，并将其内化为自己的智慧，是每一个追求卓越的人必须面对的挑战。《复制卓越的艺术》这本书，正是为了解决这一问题而诞生的。它不仅教会我们如何高效地学习，更重要的是，如何通过复制他人的成功经验，来实现自我的突破与成长。 第一章：卓越的定义与追求 卓越，这个词汇在不同的人心中有着不同的定义。对于一些人来说，卓越意味着在某一领域达到顶尖水平；对于另一些人来说，卓越则是不断超越自我，追求更高的目标。无论是哪种定义，卓越的追求都离不开两个关键因素：目标的明确性…
瓶颈期：从菜鸟到达人的蜕变 在追求卓越的旅途中，我们常常会经历一段难熬的“瓶颈期”。如同学习骑行，最初的尝试总是跌跌撞撞，速度甚至赶不上步行，还可能伤痕累累。这一阶段，我们如同站在技术的岔路口，徘徊不前则永远停留在“半桶水”的水平，唯有坚持不懈，方能破茧成蝶。 以还原魔方为例，初学者或许能够熟练拼凑出几面，却难以流畅地完成“六面还原”。这种情况下，切忌急于求成，而应专注于提升每个步骤的熟练度，将简单的事情重复做到极致。正如古语云：“熟能生巧”，唯有将基础夯实，方能为日后的进阶奠定坚实的基础。 当我们能够驾轻就熟地运…
管理原理的精妙之道 管理原理的内在蕴涵 管理之道，乃是一种精微绝伦的艺术。作为管理学的基石,管理原理蕴含着深邃的哲学思想和独特的智慧结晶。它不仅是一种理论指导,更是一种洞见世界的方式。 管理原理的内在内涵,犹如一幅绚丽多彩的画卷,展现着管理活动的本质规律。其中,人本原理彰显了以人为本的管理念,体现了对人性的深刻洞察;系统原理勾勒出了管理活动的整体性和系统性,昭示了事物相互联系的道理;权变原理则揭示了管理活动的灵活性和适应性,诠释了因时因势而制宜的智慧。这些原理,犹如管理活动的"三大支柱",构筑起了管理学的理论体系。…
复制卓越的艺术：读书笔记 初识NLP：模仿与复制的力量 在《复制卓越的艺术》一书中，作者深入探讨了NLP（神经语言程序学）的核心技术，揭示了模仿与复制在学习和成长中的重要性。NLP的创始人理查德·班德勒和约翰·格林德通过对维吉尼亚·萨提尔的语言技巧进行研究，成功地将这些技巧程序化，使得复杂的沟通技术变得易于学习和复制。这一过程不仅是简单的模仿，而是通过细致的分解和重组，将卓越的经验转化为可操作的步骤，从而实现快速复制。 “模仿过程的程序化就显得特别重要。因为绝大多数人所掌握的技巧和经验，都处于内化的状态，缺乏细致的…
心理学正确认识自我教案设计 设计理念 在这个纷繁复杂的世界中，正确认识自我是一项至关重要的能力。通过心理学的视角，我们可以帮助学生从多角度审视自己，树立积极的自我认知，进而促进他们的人际交往，适应学习和生活。教案的设计理念旨在通过多样化的教学方法和活动，引导学生深入了解自己的内心世界，发现自身的优点与不足，进而实现自我提升。 教学目标 认知目标 引导学生从多角度认识自己，树立积极的自我认知。通过一系列的活动和讨论，学生将学会如何客观地评价自己，认识到自己的独特性和价值。 情感目标 缓解青春期自我认知不完善带来的焦虑…
看到”员工的力量：互联网时代的人性化管理秘诀 导读 在第十一届实用心理学大会上，实战导师黄启团先生深入浅出地分享了在互联网时代下，组织管理如何转型以留住人才。本文将探讨如何真正“看到”员工，理解他们的需求，从而实现企业的长远发展。 正文 “你的公司留住人才很简单，你可以‘看到’你身边的员工。” （领队的话） 3月6日，第十一届实用心理学大会“声威2016”不知不觉来到了第三天。 上午，创始人、实战导师黄启团先生（负责人）为大家分享了《互联网时代的组织管理》以及转型时代如何留人、用人。 这个话题听起来很生硬，其实不然…
以人为本”：人本主义学生观在英语教学中的应用与启示 导读 本文深入探讨了人本主义心理学在英语教学中的应用，强调了“以人为中心”的教育理念。文章提出，在英语教学中，应重新审视教师角色，构建正确的学生观，并创造自主学习的环境，从而促进学生的全面发展和英语能力的提升。 正文 摘要：人本主义心理学强调每个人都有探索环境的内在倾向、学习知识，致力于发挥职能的追求、更令人满意的生活方式。在此基础上，罗杰斯等人提出“以人为中心”的教育主张。人本主义理论下的学生观体现在学生自己的学习中、自己表达、自己创造、自己选择、自己评价。在英…
管理新境界：以心御权，NLP教练式管理的艺术 导读 本文报道了一场在广州举办的NLP辅导式管理学习课程，深入探讨了管理的新理念——教练式管理。这种管理方式强调少用权力，多用“心”去激发员工的潜力。文章通过实例分享和课程介绍，揭示了NLP在企业管理中的重要作用，以及如何通过五步管理法实现有效沟通与团队激励。 正文 本网讯：“探梅”来袭，广州突降暴雨。 2013年8月22日，尽管天气不佳，75名同学仍怀着兴奋和激动的心情出发前往花都碧桂园假日酒店学习基地。 开始为期四天三夜的NLP辅导式管理学习课程。 他们来自世界各地…
全国学校心理健康教育研讨会在金华召开：探索与实践并行 导读 11月5日，金华市洪斌小学迎来了全国31个省份的300多名代表，共同参与全国学校心理健康教育研讨会。本次大会不仅聚集了国内外的学术权威，还展示了金华市洪斌小学在心理健康教育领域的创新与成果，为推进我国学校心理健康教育工作提供了宝贵的经验。 正文 11月5日，来自全国31个省份的全国学校心理健康教育研讨会在金华市洪斌小学隆重召开(区)300多名代表出席了会议，包括“国培计划”初中心理健康教育骨干教师60人。金华市洪斌小学心理健康教育的探索引起了专家们的关注。…