以人为本”：人本主义学生观在英语教学中的应用与启示 导读 本文深入探讨了人本主义心理学在英语教学中的应用，强调了“以人为中心”的教育理念。文章提出，在英语教学中，应重新审视教师角色，构建正确的学生观，并创造自主学习的环境，从而促进学生的全面发展和英语能力的提升。 正文 摘要：人本主义心理学强调每个人都有探索环境的内在倾向、学习知识，致力于发挥职能的追求、更令人满意的生活方式。在此基础上，罗杰斯等人提出“以人为中心”的教育主张。人本主义理论下的学生观体现在学生自己的学习中、自己表达、自己创造、自己选择、自己评价。在英…

教育心理学中的心理效应及其应用 教育心理学，这门深奥的学科，探索着教与学的奥秘，涉及心理学的多个分支，如认知心理学、发展心理学及社会心理学等。在这个领域中，心理效应不仅是冰冷的理论，它们是教育实践中的灵魂，是提升教育质量的钥匙。本文将详细探讨几种主要的教育心理效应，并分析其在教学中的具体应用。 归纳与周期性回顾：知识的积累与深化 首先，归纳效应和周期性回顾效应是教育心理学中极为重要的概念。归纳效应强调通过经验对事物进行归类，这不仅有助于学生在脑海中构建知识框架，而且促进了逻辑思维的形成。例如，数学教师在教授几何题时…

洞察问题核心，教练助你规避百万风险 导读 在生活的漩涡中，我们常常挣扎着想要逃离，却往往越陷越深。本文通过两个真实的案例，揭示了大成教练如何引导我们深入问题核心，洞察问题背后的本质，从而规避风险，找到解决问题的金钥匙。 正文 我看过这样一个问答：如果你不小心被卷入瀑布下的漩涡，你会怎么办？大多数人会尽最大努力去国外游泳，然而，最本能的反应并不是最正确的。因为漩涡的吸力非常大，如果你这样做，你的力量很快就会耗尽，然后你会被吸入漩涡的底部，最后身体会被水流甩到岸边。那么，我们该怎么做才能顺利逃生呢？资深探险家会告诉你，…