心灵之花在课堂中绽放——小学心理微课教学设计 确定主题：播种心灵的种子 在孩童的世界里，心灵如同初绽的花蕾，急需细心的呵护与正确的引导。选择适合的主题，犹如为幼小的心灵选择合适的土壤，让情绪管理、人际交往等心理素养的种子得以深植。 设计目标：描绘心灵的蓝图 明确教学目标，就像为心灵之花描绘出一幅成长的蓝图。我们旨在通过精心设计的微课程，提高学生的心理素质，培养他们面对生活挑战时的积极心态，让他们的内心世界更加丰富多彩。 教学内容：灌溉心灵的甘露 结合生活中的实例，将抽象的心理知识融入其中，使之变得生动有趣。如同灌溉…

以人为本”：人本主义学生观在英语教学中的应用与启示 导读 本文深入探讨了人本主义心理学在英语教学中的应用，强调了“以人为中心”的教育理念。文章提出，在英语教学中，应重新审视教师角色，构建正确的学生观，并创造自主学习的环境，从而促进学生的全面发展和英语能力的提升。 正文 摘要：人本主义心理学强调每个人都有探索环境的内在倾向、学习知识，致力于发挥职能的追求、更令人满意的生活方式。在此基础上，罗杰斯等人提出“以人为中心”的教育主张。人本主义理论下的学生观体现在学生自己的学习中、自己表达、自己创造、自己选择、自己评价。在英…