心理健康课:走出“拿学分”泥潭,追求实质成效 导读 近日,教育部将心理健康课程纳入大学生必修内容,旨在提升学生心理健康水平。然而,如何避免这门课程流于形式,仅成为学生“拿学分”的工具,值得我们深思。本文将对这一现象进行分析,探讨如何让心理健康教育真正发挥其应有的作用。 正文 近日,教育部印发了普通大学生心理健康课程基本要求,其中性、爱情心理学等心理健康课程已成为大学生必修内容。 课程启动有两种方式:开设公共必修课《大学生心理健康教育》,覆盖全体学生; 或在第一学期开设“大学生心理健康教育”公共必修课,其他学期开设相…