心理健康课：走出“拿学分”泥潭，追求实质成效 导读 近日，教育部将心理健康课程纳入大学生必修内容，旨在提升学生心理健康水平。然而，如何避免这门课程流于形式，仅成为学生“拿学分”的工具，值得我们深思。本文将对这一现象进行分析，探讨如何让心理健康教育真正发挥其应有的作用。 正文 近日，教育部印发了普通大学生心理健康课程基本要求，其中性、爱情心理学等心理健康课程已成为大学生必修内容。 课程启动有两种方式：开设公共必修课《大学生心理健康教育》，覆盖全体学生； 或在第一学期开设“大学生心理健康教育”公共必修课，其他学期开设相…